A SPASSO NEL TEMPO

Nella scuola dell’infanzia è importante riequilibrare i ritmi di vita dei bambini, restituire loro il tempo”disteso”nel quale è possibile giocare, esplorare, ascoltare, capire, osservare. In questo modo il bambino scopre e vive il proprio tempo senza accelerazioni. Inoltre sarà interessante scoprire che tutto intorno a loro è regolato da un tempo che ne scandisce l’evoluzione dinamica : il corpo, il tempo, la natura, la comunità.

Il progetto di quest’anno ha come tema il tempo preso in esame sotto vari aspetti:

-La mia storia della vita, attraverso il quale il bambino ha la possibilità di scoprire se stesso e la propria identità, si farà riferimento al vissuto personale di ognuno, tra ciò che si era e si sapeva (passato) e ciò che si è e si sa (presente) io sono – io ero – io sarò (sogni e aspettative).

-La storia del tempo,che prende in esame la scansione della giornata scolastica (accoglienza- preghiera- attività- pranzo- gioco libero- attività- uscita), festività (Natale- carnevale- Pasqua –  festa di fine anno) il tempo cronologico, tempo ciclico, tempo meteorologico.

-La storia della natura, considerando la ciclicità del tempo attraverso le quattro stagion i(autunno- inverno- primavera- estate)con l’osservazione e la scoperta dei cambiamenti di profumi, di colori, di frutti e animali.

-La storia dell’uomo vuole portare il bambino alla scoperta dei popoli attraverso storie  e racconti reali e fantastici (come si vive oggi- come si viveva un tempo) .

Attraverso le attività che si ripetono i bambini svilupperanno la loro autonomia, impareranno a conoscersi, contare,  confrontare, raggruppare, simbolizzare. “Vivere” la storia della loro vita, il calendario, la settimana, il tempo atmosferico , l’alternarsi delle stagioni , la storia dell’uomo, sono attività molto utili in quanto i bambini partecipano attivamente e familiarizzano con il passare del tempo riconoscendo i cambiamenti che esso produce nell’uomo e nella natura.

Pinocchio ci accompagnerà in questo viaggio speciale e ci guiderà alla scoperta del tempo come valore per crescere. Attraverso questo personaggio e le sue avventure il bambino racconterà emozioni desideri e paure e affronterà il conflitto tra il desiderio di libertà assoluta (paese dei balocchi )e il diventare grandi con doveri e rinunce che ciò comporta.